如今，在培育“祖國花朵”的領(lǐng)域，健康的照明環(huán)境仍未普及。教室如何用正確的燈光？減輕學(xué)生眼睛的負(fù)擔(dān)，預(yù)防近視是教育照明不容規(guī)避的問題。

————我國近視的現(xiàn)狀————

據(jù)中國首份系統(tǒng)研究視覺健康的白皮書《國民視覺健康》調(diào)研顯示：

5歲以上人群中，近視比例為35.16%至39.21%，即每3個人就有1個人是近視，近視的總?cè)藬?shù)在4.37億至4.87億之間。

據(jù)教育部對9省份14532人的最新調(diào)研顯示，與2019年底相比，2020年上半年以來學(xué)生近視率增加了11.7%，其中小學(xué)生近視率增加了15.2%、初中生近視率增加了8.2%，高中生近視率增加了3.8%。

————目前，教 室照明光環(huán)境現(xiàn)狀如何？————

全國教室使用的光源與照明環(huán)境良莠不齊。

第一，黑板和課桌的照度及照度均勻度普遍低于國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

第二，大部分教室的黑板直接安裝裸露的熒光燈管，學(xué)生在觀看黑板的同時，受燈管的直射眩光影響，難以集中注意力，降低學(xué)習(xí)效率，且容易視覺疲勞，長期易導(dǎo)致近視。

第三，熒光燈具一般都配置電感鎮(zhèn)流器，存在嚴(yán)重的頻閃效應(yīng)，學(xué)生視覺系統(tǒng)過度頻繁調(diào)節(jié)，勢必引起視疲勞。

第四，大部分教室內(nèi)一般均采用高色溫(6500K)熒光燈管，由于光色過于偏白，且藍(lán)光成分偏多，容易導(dǎo)致學(xué)生亢奮，易疲勞，甚至引起失眠。  

當(dāng)務(wù)之急 是推進(jìn)教室照明標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)與落實(shí)，只有符合國家標(biāo)準(zhǔn)才能進(jìn)入教室，這樣才能為師生營造真正護(hù)眼健康的教室照明光環(huán)境。

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華輝照明設(shè)計(jì)了專門用于教室照明燈具——led護(hù)眼教室燈和led護(hù)眼黑板 燈 ，符合國家標(biāo)準(zhǔn)課桌維持平均（恒）照度大于300lx，照度均勻度0.7；黑板維持平均（恒）照度500lx，照度均勻度0.8；顯色指數(shù)大于90，色彩還原性高；采用格柵防眩光設(shè)計(jì)，眩光值小于16，不刺眼；色溫是5000K，舒適柔和；整個教室照度均勻，無頻閃！

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